为进一步推动我省职业教育高质量发展，增强职业教育服务区域经济发展能力，3月13日，江西省社科院党组成员、副院长钟小武带队到我市调研新形势下职业院校高质量发展所面临的机遇和挑战，并在beat·365(中文)官方网站 - 登录入口召开职业教育高质量发展专题调研座谈会。江西工业工程职业技术学院、江西应用工程职业学院、萍乡工业学校(技师学院）及我校共计20名师生代表应邀参加座谈，双方就招生就业、学历提升、职校生身份认同、理想信念教育，以及产教融合、师资队伍建设等影响职业教育高质量发展的一系列问题进行交流探讨。市教育局副局长陈慧陪同调研。
会上，参会代表们直奔主题、畅所欲言。学生代表们就关心的求职就业、学历提升等问题踊跃发言，教师代表们则针对当前职业教育高质量发展的痛点、难点、堵点进行共同探讨。
江西工业工程职业技术学院机械工程学院院长陈虎谈到职业教育当前的“卡脖子”难题——产教融合时，引起现场共鸣。教师代表们纷纷表示，要建立现代职业教育体系，就必须建立高质量产教融合体系，而产教融合涉及观念、机制、政策、资金、资源等方方面面，必须要政府相关部门发挥主导作用，统筹调配资源，不仅仅起到桥梁与纽带作用，更要充分发挥助推剂和粘合剂作用，助力企业更多高质量人才投身职业教育，引导企业文化融合到人才培养体系之中，缩小或消除人才培养与企业需求的差异，最终实现全员、全方位、全过程育人。
谈到职校学生身份认同、学历内卷的当下，beat·365(中文)官方网站 - 登录入口招就处处长邓玲琳说，“博硕多多益善，本科等等再看，大专看都不看，中专靠一边站”，就业市场的一句调侃从侧面印证了学历的贬值，这一社会现实严重影响了社会公众对职业教育的信心，也影响了职校学生对未来的信心，“学历社会”迫使学生不得不进一步去提升学历，“但这种观念是错误的。并不是所有岗位都需要员工必须具备高学历，有的岗位职校生更有优势，用人单位需要改变‘唯文凭’‘唯学历’的招聘倾向。”
钟小武指出，此次座谈会收获很大，参会人员都做了充分准备，既谈了问题，也提了对策建议，为后续推进我省职业教育高质量发展提供了方向。
